jueves, 27 de julio de 2023

Ventajas y Desventajas del Modelo Híbrido


MOODLE Y EL MODELO HÍBRIDO


Después de leer el artículo compartido, escribe como profesor, 2 ventajas y 2 desventajas de aplicar el Modelo Híbrido en la Educación Superior en la Carrera de Médico y Cirujano, según la perspectiva de tu curso


 

21 comentarios:

  1. Ventajas:
    Los procesos cognitivos pueden ser realizados o apoyados por la tecnologia.
    Fomenta la autonomia y libertad del estudiante.
    Simplifica la presentación de contenidos
    Propicia el aprendizaje colaborativo e integra nuevas formas de evaluación.
    Desventajas:
    Trabajo doble para el docente
    Falta de conectividad o conectividad parcial del estudiante
    Se pierde la relación entre sí
    La mayor parte del aprendizaje deja de ser formal.

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  2. Dos ventajas del modelo híbrido en la educación superior en la carrera de Médico y Cirujano podrían ser que promueve la autonomía de los estudiantes, ya que cada estudiante es el responsable de acceder a los contenidos y realizar las actividades programadas. Una segunda ventaja es que permite el uso de varias metodologías de aprendizaje, como la clase magistral que se puede realizar de forma presencial, y de forma virtual foros, encuestas, actividades H5P, así como la gamificación.
    Dos desventajas del modelo híbrido podrían ser que se presente falta de interacción entre el docente y los estudiantes, en el laboratorio de Biología muchas actividades son practicas vivenciales supervisadas y en algunos casos no sería lo ideal la aplicación del formato virtual. Una segunda desventaja es que en el primer año de la carrera los estudiantes son muy jóvenes y por lo mismo en ocasiones les falta madurez para realizar las actividades virtuales de forma adecuada y puede haber tareas que no se realicen de forma individual o que sean copiadas de otros compañeros.

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  3. Ventajas de la educación híbrida:
    Flexibilidad: La educación híbrida permite a los estudiantes tener más flexibilidad en su aprendizaje. Pueden acceder a materiales y recursos en línea en cualquier momento y desde cualquier lugar, lo que facilita el ajuste de los horarios y la adaptación al ritmo de cada estudiante.
    Personalización del aprendizaje: Con la educación híbrida, los educadores pueden utilizar tecnologías y plataformas en línea para ofrecer contenido educativo personalizado. Esto permite que los estudiantes avancen según su propio nivel de comprensión y habilidades, lo que puede mejorar la eficacia del aprendizaje y aumentar la motivación.

    Desventajas de la educación híbrida:
    Acceso y conectividad: Uno de los principales desafíos de la educación híbrida es la brecha digital. No todos los estudiantes pueden acceder a dispositivos electrónicos o tener una conexión a Internet confiable en sus hogares, lo que puede crear desigualdades en el acceso a la educación en línea y afectar su rendimiento académico.
    Falta de interacción directa: Aunque la educación híbrida combina la enseñanza presencial y en línea, algunos estudiantes pueden sentir que la falta de interacción directa y en persona con sus profesores y compañeros puede afectar su experiencia educativa. La comunicación cara a cara puede ser valiosa para el aprendizaje y el desarrollo social y emocional de los estudiantes, y en un entorno híbrido, esto podría reducirse.

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  4. VENTAJAS: Una de las ventajas que presenta el modelo hibrido es la autogestión de conocimientos, permitiéndole al estudiante tener la libertad de elección de dónde y cuándo realizar las actividades, si se esta en virtual; por lo que se promueven horarios flexibles. Fomentando la creatividad he independencia.
    Otra ventaja es que si se programan actividades asincrónicas, existen diversas herramientas que facilitan y motivan al estudiante; como: realizar una clase pregrabada, colocar videos, textos, presentaciones, programar juegos educativos. Entre otros
    DESVENTAJAS: Hábitos inadecuados en los estudiantes que fomentan indisciplina al estar en modalidad virtual como la falta de lectura, participación, entrega de tareas, que conlleva a un bajo rendimiento.
    Se puede mencionar que dentro de las desventajas, la falta de atención del estudiante dentro del entorno virtual, el aislamiento del estudiante al no compartir físicamente con su compañeros lo qu ha venido a afectar la salud mental.

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  6. Ventajas.
    - Se pueden reforzar los contenidos desarrollados en clase a través de actividades virtuales.
    - El estudiante puede ir a su ritmo al momento de ver sus clase de forma asincrónica y así posteriormente puede exponer sus dudas al profesor.
    Desventajas:
    - Requiere de acceso a internet, no todo los estudiantes tienen buena señal y acceso ilimitado.
    - Comúnmente los estudiantes tienden a distraerse con las actividades virtuales, ya que en la nube encuentran muchos distractores demostrando bajo nivel de aprendizaje y poca regulación para gestionar su aprendizaje. Es frecuente que copien las actividades de sus compañeros.

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  7. Ventajas del modelo Hibrido:
    El estudiante gestiona su propio aprendizaje.
    Existen diferentes herramientas para apoyar el aprendizaje y la evaluación de los estudiantes.
    Favorece la organización del tiempo en personas que trabajan y estudian.
    Desventajas: poca interacción.
    Deben contar con servicio de internet.
    Se distraen fácilmente en diversas páginas de internet.

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  8. Ventajas:
    1. Se puede atender a varios estudiantes sin necesidad de un salón de clases.
    2. Puede estar en la comodidad de su casa y ahorrar dinero y tiempo en transportarse a la Universidad.

    Desventajas.
    1. No tener conciencia de al conectarse estar al 100% comprometidos en su sesión de clase Virtual. Por ende no presta atención necesaria para su formación.
    2. Acceso a internet estable puede entrar en frustración y desinterés a sus clases.

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  9. Ventaja: Que, el Modelo híbrido en el Centro Universitario de Occidente, específicamente en la Carrera de Médico y Cirujano, el material de apoyo como las guías del Laboratorio de Biología Celular y Molecular, videos pueden verlo los estudiantes en cualquier momento en el aula virtual de Moodle RADD4 actualmente, y realizar las tareas asignadas, según programación utilizando varias herramientas. Por otra parte, también nos permite la presencia de los estudiantes en el Laboratorio ya que son prácticas que tienen que ser supervisadas, utilizando el microscopio y dibujando en su cuaderno lo visto en el mismo, clase magistral, ponderación en el mismo momento y explicando el resultado de la misma.
    Desventajas: en la virtualidad no hay práctica vivencial supervisada, no hay contacto con todo el material del laboratorio y en muchas ocasiones no hay oportunidad de tener disponibilidad de Internet. Además, se pierde la calidez humana pues no hay contacto directo, no vemos reacciones de los estudiantes en sus alegrías, logros o quizás fracasos para darle una palmada en la espalda y decir ánimo, siga adelante.

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  10. Ventajas:
    1. El modelo híbrido permite a los estudiantes de la carrera acceder a contenido en línea, lo que les otorga flexibilidad para estudiar algunas cosas a su propio ritmo. Esto es beneficioso para un curso como Bioestadística, ya que los estudiantes pueden revisar conceptos, ejercicios o material de apoyo en línea antes y después de las sesiones presenciales.
    2. Además los estudiantes pueden participar en cuestionarios o pruebas en línea y colaborar en proyectos fuera del aula. Para un curso de Bioestadística, esto podría significar la creación conjunta de análisis de datos y la discusión de resultados en plataformas virtuales. Esto fomenta la interacción y el trabajo en equipo, habilidades cruciales para la comprensión profunda de la estadística.
    Desventajas:
    1. En Bioestadística, la aplicación práctica y la resolución de ejercicios en persona son esenciales para la comprensión de los conceptos. El modelo híbrido puede limitar el tiempo dedicado a estas actividades prácticas en el aula, lo que podría afectar la habilidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.
    2. Y este método, requiere acceso constante a dispositivos y conexiones a Internet. Esto podría ser un desafío para algunos estudiantes de la carrera, especialmente si no cuentan con acceso confiable a la tecnología. La falta de recursos tecnológicos podría afectar su participación en las actividades en línea y, por ende, su rendimiento en el curso de Bioestadística.

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  11. Ventajas del modelo híbrido
    Utilizar el modelo híbrido en la educación superior presenta ventajas importantes para en beneficio del estudiante primero la autoformación, donde la guía del docente formará parte del proceso y llevara al desarrollo de competencias tanto en ambientes de educación presencial como en la virtualidad, con lo que el futuro profesional tendrá mejores oportunidades en su campo y con ello se realice de manera integral.
    Segunda ventaja es que el estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar habilidades en el uso de la tecnología de la información y comunicación para que su formación sea completa.
    Desventajas del modelo hibrido.
    Una desventaja de este modelo en la educación superior es que durante el desarrollo de las actividades virtuales el estudiante de medicina carecerá de la práctica, que en medicina es necesaria para desarrollar habilidades para la solución de problemas que se presentan en la vida diaria y cuando esté ejerciendo como profesional de salud le permitirán el éxito al egresado.
    Otra desventaja es que en la virtualidad el estudiante debe ser íntegro, para que todas las actividades que debe realizar sean hechas a conciencia, de lo contrario se puede perder la objetividad de la formación y el egresado presentara debilidades o no será competente.

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  12. MODELO HÍBRIDO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    El uso de la modalidad híbrida en la educación superior ha venido a revolucionar la forma de enseñar. Este modelo se basa en tomar lo mejor de la modalidad presencial y de la modalidad virtual.

    VENTAJAS
    1. Optimización del tiempo de clases presenciales. Con el uso del modelo híbrido no solamente se cuenta con el tiempo de la sesión presencial de clases, sino puede ampliarse pues el estudiante emplea tiempo extra en la comodidad de su casa, de esa forma el tiempo empleado en la sesión presencial pueden realizarse otras tareas que requieran exclusivamente la presencia del profesor.

    2. La flexibilidad de los horarios. El estudiante puede realizar una mejor distribución del tiempo empleado para su estudio, organizando de ser así cuestiones laborales con lo académico.


    DESVENTAJAS
    1. Requiere mucha disciplina. Para lograr un mejor aprendizaje en modelos híbridos, considero que se requiere de mucha disciplina de parte del estudiante para cumplir con lo encomendado en su plataforma digital.

    2. No contar con apoyo inmediato de parte del docente. Si al estudiante le surgen dudas con las actividades programadas de forma virtual, deberá esperar hasta la sesión presencial, pudiendo de esta forma detener el aprendizaje hasta que dichas dudas sean resueltas.

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  13. Ventajas:

    1. existen diversas herramientas digitales gratuitas para ser aprovechadas en la utilización del reforzamiento de la enseñanza.

    2. calificación automática de muchas actividades, en especial cuando la cantidad de estudiantes es bastante amplia.

    Desventajas:

    1. Conlleva dedicación y tiempo del docente en aprender las diferentes herramientas digitales disponibles, por lo que se puede duplicar el trabajo docente.

    2. En actividades con punteo, los estudiantes muchas veces no realizan las actividades virtuales a conciencia y tienden a copiar las respuestas de otros compañeros, por lo que no siempre podemos afirmar que existió aprendizaje por parte del estudiante.

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  14. Desventajas:
    a. Limitante en equipo y conexión de internet no estándar y estable en nuestra red de distribución privada.
    b. Manejo de manera intermedia en opciones ludicas propias o asociadas a plataforma virtual para instaurar modalidad virtual llamativa y efectiva.
    c. Disposición en todo el cuerpo docente en la preparación adecuada y funcional de material cargado.
    d. Nos arriesgamos a la pobre participación en la ejecución del material destinado a la preparación previa a la clase, a través de material virtual.

    Ventajas:
    a. Optimización de tiempo.
    b. Utilización de material mas lúdico, llamativo y estimulador.
    c. Formas más prácticad de explicar temas complejos.
    d. Centrar las clases presenciales para retroalimentación y resolución de dudas.
    e. Promover la responsabilidad en el estudiante de la autoformación.

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  15. Ventajas:
    1. Se tiene acceso en diferido material para retroalimentar y revisar de manera reiterativa.
    2. Si el material es atractivo y funcional, puede ser reproducido y reusado según los cambios en las competencias del curso.

    Desventajas:
    1. Conocimiento y habilidad para la realización y programación de recursos digitales.
    2. Conocimiento de los estudiantes sobre el manejo de aplicaciones y plataformas digitales.

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  16. Ventajas para el docente: El Modelo Híbrido presenta la oportunidad de diseñar el contenido del aprendizaje utilizando diversas herramientas y recursos de manera flexible
    Ventajas para el estudiante: Facilita al estudiante a ser Autodidacta siendo él mismo quien organiza, planifica, y ejecuta su propio aprendizaje eligiendo su horario y a su propio ritmo. Facilidad de retroalimentación
    Desventajas para el docente: El uso excesivo de herramientas digitales puede causar confución en el estudiante
    Desventajas para el estudiante: Para un estudiante sin hábitos de estudio, se corre el riesgo de que pierda la atención y luego el interés (en el área virtual), donde no cuenta con la presencia directa del docente y tampoco cuenta con sus aclaraciones. La falta de tecnología adecuada complica su participación

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  17. Ventajas:
    - Comodidad del estudiante de poder conectarse desde su hogar.
    - Acceso a la información en todo momento.
    - Se evitan riesgos en el transporte.
    - Aprovechamiento de tiempo, en diversas actividades, sin suspender sus estudios.
    Desventajas:
    - Actividades laborales del hogar que interfieren en los estudios.
    - Falta de Motivación.
    - Ausencia presencial del docente.
    -

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  18. Ventajas:
    1. Promover la autonomía de los estudiantes, ya que cada uno de ellos es responsable del acceso a los contenidos y poder realizar las actividades programadas.
    2. Propicia el aprendizaje colaborativo así como las nuevas promas de evaluación.
    Desventajas:
    1. El principal desafío es la brecha digital, debido a que no todos los estudiantes tienen la capacidad de acceder a los dispositivos electrónicos y no digamos al acceso a internet.
    2. El mal habito del estudiante e indisiplina al utilizar la modalidad virtual lo que favorece la falta de lectura, participación dando como consecuencia el bajo rendimiento.

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  19. El Modelo Híbrido en la educación superior, que combina la enseñanza presencial con la enseñanza en línea, puede tener ventajas y desventajas específicas dentro del laboratorio de química en la Carrera de Médico y Cirujano del centro universitario de occidente CUNOC.
    Presento dos de cada una.
    Ventajas del Modelo Híbrido:
    1. Flexibilidad en el Aprendizaje: Uno de los beneficios clave del modelo híbrido es que permite a los estudiantes de Medicina gestionar su tiempo de manera más flexible. Pueden acceder a recursos en línea, como conferencias grabadas o materiales de lectura, en su propio horario. Esto nos ayuda, sobre todo que tenemos dividido a los estudiantes en dos grupos, los que entran una semana a laboratorio presencial y la siguiente el otro grupo.
    2. Acceso a Recursos Globales: La educación en línea facilita el acceso a recursos educativos de alta calidad de todo el mundo. Los estudiantes de Medicina pueden beneficiarse de conferencias, investigaciones y expertos de renombre internacional sin tener que desplazarse físicamente a diferentes ubicaciones, lo que enriquece su formación.
    Desventajas del Modelo Híbrido:
    1. Pérdida de Interacción en Persona: La interacción en persona es fundamental para el desarrollo de habilidades dentro del laboratorio. El modelo híbrido podría limitar estas oportunidades de interacción directa, lo que podría afectar negativamente la calidad de la formación.
    2. Necesidad de Autodisciplina: La educación en línea requiere un alto nivel de autodisciplina por parte de los estudiantes. El laboratorio de química de la carrera de Medicina, donde se necesita un grado de compromiso y responsabilidad, pues, es el inicio para los demás laboratorios que tendrán, como Bioquímica, fisiología y otros. algunos estudiantes pueden tener dificultades para mantenerse motivados y organizados en un entorno híbrido, lo que podría afectar su rendimiento.

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  20. Ventajas:
    1. Aprendizaje al ritmo del estudiante, aunque se tiene un tiempo límite de entrega, el estudiante realiza la actividad en un tiempo más flexible.

    2. Las herramientas tecnológicas que puede utilizar en la realización de las actividades facilitando el proceso.

    Desventajas:
    1. La falta de disciplina que el estudiante trae del Bachillerato o de las clases virtuales que la Pandemia le obligó a tener.

    2. La conectividad del estudiante hacia la plataforma o servicio que se usa para trabajar el tema, por eso deben utilizarse recursos que el estudiante pueda usar como redes sociales (Facebook, Instagram, TikTok, Youtube, Whatsapp) ya que cualquier plan de las dos empresas de telefonía disponibles en Guatemala las incluye de forma ilimitada.

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  21. Ventajas:
    1. La libertad del tiempo para poder llevar a cabo las actividades por parte del estudiante, mejorando la administración del tiempo y favoreciendo la retroalimentación.

    2. La aplicación de varias herramientas virtuales que hacen del aprendizaje una experiencia innovadora.

    Desventajas:
    1. Poca disposición del docente por crear un entorno vitual de aprendizaje adecuado.

    2. La falta de interés por parte del docente y el estudiante por innovar la educación.

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Rol del Profesor en el Modelo Híbrido

MOODLE Y EL MODELO HÍBRIDO ¿Cuál debe ser el rol del profesor en el Modelo Híbrido, en la Educación Superior?